目前社會職業越來越多元化,很多年輕人不再僅限於盯著所謂的“鐵飯碗”,而是選擇自己喜歡的工作,也有一部分人選擇創業,在香港,很多大學支持學生,老師以及工作人員進行創業,而作為這些學校中的創業者,他們有創業的金手指,那就是知識和技術。
創業的初衷
創新和研究突破是研究人員們畢生的追求,也是他們的工作,目前他們熱切的想把這些突破應用到實際生活中,以為這樣不僅可以解決某些行業中的問題,還可以進行社會創新,這也是他們創業的初衷,即用自己擅長的技術和超強的學術能力,將自己的想法和創造帶出實驗室,進入到人們的現實生活中,造福社會。
知識轉移推動創業
在校的學生或者老師在不停的學習或者研究當中,會得到一系列知識成果,比如贏得的比賽,獲得的專利等,這些成果可以授權於一些新的產品或工藝,這樣那些被授權的行業或者企業,就可以將無形的知識推廣為有形的產品,從而推動技術知識的商業化,幫助在校的學生或老師實現創業的成功。
創業開發和創新的方法
技術人員往往肩負著科學研究的使命,因此他們在進行創業開發或創新時,也會遇到難纏的問題,需要一定的方法和解決方案,比如互相之間的協同合作,人員與人員之間,學校與學校之間怎麼合作。還有如何與政府,以及企業甚至是非營利組織等建立良好而密切的聯繫,利用彼此的優勢相互發展,達成雙贏。
創業不是一件簡單的事情,能夠不斷的創新,保持核心競爭力非常重要。而對於在校的學生或者老師來說,他們的核心競爭力就是知識和技術。