目前社會職業越來越多元化，很多年輕人不再僅限於盯著所謂的“鐵飯碗”，而是選擇自己喜歡的工作，也有一部分人選擇創業，在香港，很多大學支持學生，老師以及工作人員進行創業，而作為這些學校中的創業者，他們有創業的金手指，那就是知識和技術。

創業的初衷

創新和研究突破是研究人員們畢生的追求，也是他們的工作，目前他們熱切的想把這些突破應用到實際生活中，以為這樣不僅可以解決某些行業中的問題，還可以進行社會創新，這也是他們創業的初衷，即用自己擅長的技術和超強的學術能力，將自己的想法和創造帶出實驗室，進入到人們的現實生活中，造福社會。

知識轉移推動創業

在校的學生或者老師在不停的學習或者研究當中，會得到一系列知識成果，比如贏得的比賽，獲得的專利等，這些成果可以授權於一些新的產品或工藝，這樣那些被授權的行業或者企業，就可以將無形的知識推廣為有形的產品，從而推動技術知識的商業化，幫助在校的學生或老師實現創業的成功。

創業開發和創新的方法

技術人員往往肩負著科學研究的使命，因此他們在進行創業開發或創新時，也會遇到難纏的問題，需要一定的方法和解決方案，比如互相之間的協同合作，人員與人員之間，學校與學校之間怎麼合作。還有如何與政府，以及企業甚至是非營利組織等建立良好而密切的聯繫，利用彼此的優勢相互發展，達成雙贏。

創業不是一件簡單的事情，能夠不斷的創新，保持核心競爭力非常重要。而對於在校的學生或者老師來說，他們的核心競爭力就是知識和技術。